Nos dias 24 e 26 de agosto os alunos da 7ª B e C estiveram visitando a Fundação Boticário.
Os alunos puderam observar vários painéis e interagir com alguns deles.
Dentre os painéis observados temos a expedição Langsdorff que retrata o pantanal de 1821.
A época da cheia e da seca no pantanal.
Raio e trovão.
Participaram também de uma brincadeira sobre a cadeia alimentar: alguns alunos representaram as árvores, alguns os jabutis e alguns as onças. Os jabutis comiam as árvores, as onças tentavam comer os jabutis. Ao contrário das árvores, os jabutis podiam se esconder das onças, encolhendo-se em seus cascos.
Uma lição: "Precisamos ajudar a preservar o pantanal" Emilly, Jakeline, Lucas Vilalva.
"Se ajudarmos a preservar, nossos filhos poderão ver os animais que agora estão em risco de extinção".
"Todos os animais são importantes para a natureza, nem um é mais importante, ou menos importante que outro". Isadora.
Após a visita, os alunos fizeram uma produção de texto (relatório), falando sobre tudo que viram e ouviram.
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
Textura
Estivemos desenvolvendo atividades de textura dos objetos, nas aulas de Educação Artística com os alunos da 7ª A, B e C.
Textura é o aspecto de uma superfície ou seja, a "pele" de uma forma, que permite identificá-la e distingui-la de outras formas. Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou superfície sentimos se a sua pele é lisa, rugosa, macia, áspera ou ondulada. A textura é, por isso, uma sensação visual ou táctil. As texturas podem ser naturais: cascas de troncos de árvores, folhas, rochas, peles e outros revestimentos de animais, ou artificiais: quelas que o homem cria para caracterizar os objetos que constroi.
A atividade consistiu em selecionar objetos para retirar deles a textura.
Textura é o aspecto de uma superfície ou seja, a "pele" de uma forma, que permite identificá-la e distingui-la de outras formas. Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou superfície sentimos se a sua pele é lisa, rugosa, macia, áspera ou ondulada. A textura é, por isso, uma sensação visual ou táctil. As texturas podem ser naturais: cascas de troncos de árvores, folhas, rochas, peles e outros revestimentos de animais, ou artificiais: quelas que o homem cria para caracterizar os objetos que constroi.
A atividade consistiu em selecionar objetos para retirar deles a textura.
Dia do estudante
Os alunos da 7ª B produziram um texto com o tema "estudante". Para o aluno Luis Felipe o estudante "tem que gostar de estudar". De acordo com o texto produzido pelo referido aluno os colegas de turma, o consideram "nota dez" e ele é elogiado por todos.
Folclore
Estivemos trabalhando com o folclore, durante o mês de agosto. Os alunos da 7ª B e 7ª C pesquisaram algumas lendas e alguns mitos brasileiros. Eis alguns deles: boitatá, boto, curupira, lobisomem, mãe-d'água, corpo-seco, pisadeira, mula-sem-cabeça, mãe-de-ouro e saci-pererê. Após a pesquisa os alunos contaram a história com as próprias palavras.
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